Wandel im Beruf – Wandel im Betrieb – Wandel in der Arbeitswelt

"Gemeinsame Erklärung" spricht sich für neue Wege des internetgestützten Lernens in der Weiterbildung aus

Für eine Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit von Berufstätigen und Erwerbssuchenden setzt sich die "Gemeinsame Erklärung" der Partner aus dem Projekt TREWIRA und aus dem Projekt "Lernende Region Zollernalb" ein. Der Talheimer Verlag, als Projektleitung im Teilvorhaben 'Onlinekompetenz’ wirbt aktiv für eine stärkere Kooperation gesellschaftlicher Akteure in der Region Neckar-Alb. Die von Vertreterinnen und Vertretern aus mehr als dreißig Institutionen, Verbänden und Unternehmen unterzeichnete Erklärung führt im Kern aus: "Durch die Förderung einer offenen Lernkultur möchte das Netzwerk mit seinen Partnerknoten in Balingen, Hechingen, Mössingen und Albstadt durch geeignete Angebote die Beschäftigungsfähigkeit (employability) der Bürgerinnen und Bürger in der Region verbessern helfen. Der erfolgreiche Zugang zu Beruf, Arbeitswelt und Arbeitsmarkt soll erleichtert werden. Durch das Heranführen an die Praxis des lebenslangen Lernens, durch die Schulung von Fertigkeiten wie beispielweise 'Onlinekompetenz’ oder durch 'Coaching/Mentoring’ erhalten Bürgerinnen und Bürger unterschiedlicher Altersgruppen und sozialer Herkünfte notwendige Kompetenzen für die Berufswelt." Immer mehr dringen die Medien in die Arbeitsabläufe in Unternehmen, Betrieben und Verwaltungen vor. Neue Aufgaben erfordern neue Informationen und neues Wissen. Weiterbildung soll auch bedarfsbezogen innerhalb der Abwicklung des Geschäftsprozesses möglich werden. Hierbei sind netzgestützte Wege besonders hilfreich: Phasen des gemeinsamen Lernens vor Ort lassen sich mit Phasen des betreuten Alleinlernens über das Netz kombinieren. Die Fachwelt spricht von "Blended Learning".

Die Angebote des Netzwerkes der "Lernenden Region Zollernalb" und ihres Partners "TREWIRA Neckar-Alb" orientieren sich an diesen betriebsnahen Erfordernissen. Das Netzwerk baut als Produkte integrierte Lerndienstleistungen gerade für Firmen und Verwaltungen auf. Organisation und Service des Weiterbildungsangebotes erfolgen aus einer Hand. Dabei wirken pädagogisch-didaktische Kompetenz mit Fachwissen und Lerncontrolling zusammen. Vereinbarte Lernziele geben der/dem Lernenden Orientierungshilfe bei der Erarbeitung der Lektionen samt Übungen. Ein tutorielles Begleitkonzept aus Fachlichkeit, Technik und Lernförderung gibt der lernenden Person von verschiedenen Seiten Halt und Motivation.

Für Entscheidungsträger/innen und Beschäftigte in Unternehmen und Verwaltungen, in Handwerk, bei Existenzgründungen und für Selbstständige wird der Erwerb von Onlinekompetenz immer wichtiger. Unter Onlinekompetenz ist nicht nur die Befähigung zur Bedienung eines Computers, von Softwareprogrammen und zum Surfen im Internet zu verstehen. Es geht vor allem um die Kompetenz, eigenständig verbindliche Vorgänge und Prozesse (Transaktionen) im Netz, im virtuellen Geschäfts- und Arbeitsraum abwickeln zu können. In Zukunft wird die rechtsverbindliche Telekommunikation ein wesentlicher Grundpfeiler des Wirtschaftens über das Netz sein. Es ist – um es bildlich auszudrücken – wie der Übergang von der Postkarte zum eingeschriebenen Brief.

Die Partnerinnen und Partner aus dem Netzwerk stellen Angebote bereit für die Themen: Onlinekompetenz in Mittelstand und Handwerk, Onlinekompetenz in der öffentlichen Verwaltung, Onlinekompetenz für Frauen, Onlinekompetenz 50 plus, Onlinebewerbung für Realschulen, Bewerbungstraining für Erwerbssuchende.

Weitere Unterzeichnende der "Gemeinsamen Erklärung" sind herzlich willkommen.

Kontakt:  Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann. ">Welf Schröter

Die Abkürzung TREWIRA steht für "Netzwerk Selbstgesteuertes Lernen mit TREWIRA – die Telekommunikationsinitiative mit niederschwelligem Bildungseinstieg für bessere Chancen in derREgion Neckar-Alb für Schule, Beruf, WIRtschaft, Freizeit, Handel und Arbeitswelt".

Dokument "Gemeinsame Erklärung" samt Liste der Unterzeichner/innen