Band 58

Konrad Flegr

Wie wir morgen lernen werden

Anregungen für ein neues Lernverständnis

2010, 120 Seiten, br., 15,00 EUR, ISBN 978-3-89376-129-6

Wie werden wir morgen lernen? – Diese Frage bewegt viele Menschen. Eltern sorgen sich, ob sie ihren Kindern die richtigen Grundlagen vermitteln, ein förderliches Umfeld bieten und das nötige Rüstzeug mitgeben können. Vermehrt rücken das frühkindliche und das vorschulische Lernen in den Mittelpunkt. Spätestens die Wahl der richtigen weiterführenden Schulart gedeiht immer mehr zur Schicksalsfrage, die nicht selten mit Ängsten, Panik, Schuldvorwürfen und heftigen Streits unter den beteiligten Personen und Instanzen behaftet ist. Jugendliche vor dem Übergang Schule – Ausbildung – Beruf entwerfen Pläne für die angestrebte Karriere und den späteren Lebensstil und/oder verzweifeln an der Ungewissheit, ob sie überhaupt eine Ausbildungsstelle erhalten werden, ob dies im angestrebten Berufsfeld und auf dem gewünschten Niveau möglich sein wird, ob sie bisher "gut genug" und das Richtige gelernt haben. Das System Schule befindet sich in heftigem Umbruch, wurde schon reformiert, wird weiter reformiert. Wirtschaft und Arbeitswelt, selbst im stürmischen Wettbewerb und in drastischer Veränderung begriffen, stellen notgedrungen hohe Erwartungen an die Lernfähigkeit der heute Beschäftigten und umso mehr an die künftigen Leistungsträger. – Der Autor ist seit über 30 Jahren engagiert in der bürgerschaftlichen Kultur-, Sozial- und Bildungsarbeit und arbeitet für einen freien Träger der außerschulischen Jugendbildung.